વિડીયો ગેમ્સની અસરો: બાળકોને હવે વિડીયો ગેમ્સ રમવાથી રોકશો નહીં! બુદ્ધિમત્તાનો વિકાસ થશે, અભ્યાસમાં દાવો

માતાપિતા કે જેમના બાળકો કલાકો સુધી વિડિયો ગેમ્સ રમે છે તેઓ દોષિત લાગે છે અને કેટલાકને ચિંતા છે કે તે તેમના બાળકને તેમની બુદ્ધિમત્તા સારી રીતે વિકસાવવા દેશે નહીં. વાસ્તવમાં આ એક એવો વિષય છે જેના પર વર્ષોથી વૈજ્ઞાનિકો સહમત નથી. 

વિડિયો ગેમ્સની અસરો: જે માતા-પિતાના બાળકો કલાકો સુધી વિડિયો ગેમ્સ રમે છે તેઓ દોષિત લાગે છે અને કેટલાકને ચિંતા છે કે તે તેમના બાળકની બુદ્ધિમત્તાનો સારી રીતે વિકાસ થવા દેશે નહીં. વાસ્તવમાં આ એક એવો વિષય છે જેના પર વૈજ્ઞાનિકો વર્ષોથી સહમત નથી. એક નવા અભ્યાસમાં વિડિયો ગેમ્સ બાળકોના મગજ પર કેવી અસર કરે છે તેની તપાસ કરવામાં આવી છે. 

વિડિયો ગેમ્સ રમવા પર અભ્યાસ કેવી રીતે કરવામાં આવ્યો?

ટોર્કેલ ક્લિંગબર્ગ, કેરોલિન્સ્કા ઇન્સ્ટિટ્યુટ અને બ્રુનો સોસ, વ્રિજે યુનિવર્સિટી એમ્સ્ટર્ડમ/સ્ટોકહોમ દ્વારા સંયુક્ત અભ્યાસમાં 10 થી 12 વર્ષની વયના 5,000 થી વધુ બાળકોની મુલાકાત અને પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું હતું. સાયન્ટિફિક રિપોર્ટ્સમાં પ્રકાશિત થયેલા પરિણામો ઘણા લોકો માટે આશ્ચર્યજનક હશે. બાળકોને પૂછવામાં આવ્યું કે તેઓ દિવસમાં કેટલા કલાકો સોશિયલ મીડિયા પર વિતાવે છે, વીડિયો કે ટીવી જોવામાં અને વીડિયો ગેમ્સ રમવામાં વિતાવે છે. બાળકોનો જવાબ હતો: ઘણા કલાકો. સરેરાશ, બાળકો દિવસમાં અઢી કલાક ઓનલાઈન વીડિયો કે ટીવી પ્રોગ્રામ જોવામાં, અડધો કલાક ઓનલાઈન સોશિયલાઈઝ કરવામાં અને એક કલાક વીડિયો ગેમ્સ રમવામાં વિતાવે છે. 

આ સમય, એકંદરે, સરેરાશ બાળક માટે દિવસમાં ચાર કલાક અને ટોચના 25 ટકા માટે છ કલાકનો હતો -- બાળકના મફત સમયનો નોંધપાત્ર ભાગ. અન્ય અહેવાલોમાં જાણવા મળ્યું છે કે તે દાયકાઓમાં ઝડપથી વધ્યો છે. સ્ક્રીનો અગાઉની પેઢીઓમાં આસપાસ હતી, પરંતુ હવે તે ખરેખર બાળકોના જીવનનો એક ભાગ બની ગઈ છે. 

શું બાળકો માટે સ્ક્રીન ખરાબ વસ્તુ છે?

આ પ્રશ્નનો જવાબ તદ્દન મુશ્કેલ છે. બાળકોના વિકાસશીલ મગજ માટે સ્ક્રીનના ફાયદા અને ગેરફાયદા બંને હોઈ શકે છે અને તમે જે પરિણામ શોધી રહ્યા છો તેના પર આધાર રાખે છે. આ અભ્યાસ ખાસ કરીને બુદ્ધિમત્તા પર સ્ક્રીન સમયની અસર પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરે છે. બુદ્ધિ આપણા જીવનની એક મહત્વપૂર્ણ ગુણવત્તા છે અને તે બાળકની ભાવિ આવક, સુખ અને આયુષ્યનો આધાર પણ છે. સંશોધનમાં, તે ઘણીવાર જ્ઞાનાત્મક પરીક્ષણોની વિશાળ શ્રેણી પર પ્રદર્શન તરીકે માપવામાં આવે છે. 

આ અભ્યાસ માટે, પાંચ કાર્યોમાંથી ઇન્ટેલિજન્સ ઇન્ડેક્સ બનાવવામાં આવ્યો હતો: વાંચન સમજણ અને શબ્દભંડોળ, ધ્યાન આપવાની ક્ષમતા અને કાર્ય પર પ્રદર્શન (જેમાં કાર્યકારી મેમરી, લવચીક વિચાર અને સ્વ-નિયંત્રણનો સમાવેશ થાય છે), દ્રશ્ય-અવકાશી પ્રક્રિયા (દા.ત. સ્પિનિંગ તમારા મનની આસપાસની બાબતો) અને બહુવિધ પરીક્ષણો પર શીખવાની ક્ષમતાનું મૂલ્યાંકન કરવું. આ પહેલીવાર નથી જ્યારે કોઈએ બુદ્ધિમત્તા પર સ્ક્રીનની અસરનો અભ્યાસ કર્યો હોય, પરંતુ સંશોધનોએ અત્યાર સુધી મિશ્ર પરિણામો આપ્યા છે. તો આ વખતે ખાસ શું છે? આ અભ્યાસની નવીનતા એ છે કે તેમાં જીન્સ અને સામાજિક આર્થિક પૃષ્ઠભૂમિને ધ્યાનમાં લેવામાં આવી છે. 

અભ્યાસમાં શું જાણવા મળ્યું

અભ્યાસમાં જાણવા મળ્યું છે કે જ્યારે દસ વર્ષના બાળકને સૌપ્રથમ પૂછવામાં આવ્યું હતું કે તેઓ વિડિયો ગેમ્સ અને સામાજિકતામાં કેટલો સમય વિતાવે છે, બંને સરેરાશ કરતાં ઓછી બુદ્ધિ સાથે સંકળાયેલા હતા. દરમિયાન, ગેમિંગ બુદ્ધિ સાથે બિલકુલ જોડાયેલું ન હતું. સ્ક્રીન ટાઈમ માટેના આ પરિણામો મોટાભાગે અગાઉના સંશોધન સાથે સુસંગત છે. પરંતુ જ્યારે આ પરિણામોનું પાછળથી વિશ્લેષણ કરવામાં આવ્યું ત્યારે જાણવા મળ્યું કે ગેમિંગની બુદ્ધિ પર સકારાત્મક અને અર્થપૂર્ણ અસર છે.

એવું જોવામાં આવ્યું હતું કે જે બાળકો દસ વર્ષની ઉંમરે વધુ વિડિયો ગેમ્સ રમતા હતા તેઓ વિડિયો ગેમ્સ ન રમતા બાળકો કરતાં સરેરાશ વધુ હોશિયાર નહોતા, બે વર્ષ પછી તેમની બુદ્ધિમત્તા, છોકરીઓ અને છોકરાઓ બંનેની બુદ્ધિમાં વધારો જોવા મળ્યો હતો. ઉદાહરણ તરીકે, જે બાળક સ્ક્રીન પર વિતાવતા કલાકો સુધી ટોચના 17 ટકામાં હતું તેણે બે વર્ષના સરેરાશ બાળક કરતાં લગભગ 2.5 પોઈન્ટ વધુ આઈક્યુ વધાર્યો. આ બુદ્ધિ પર વિડિયો ગેમ્સની ફાયદાકારક, કારણભૂત અસરનો પુરાવો છે.